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  宝宝今天6岁1个月27天了,看着宝宝从最初哭哭啼啼的模样到现在已经有点懂事的样子,你是不是感到心里有一丝成就感呢?确实是这样的啊,宝宝的成长就是妈妈最大的喜悦了看着宝宝即将进入小学生活,你有没有想过再为宝宝的成长添加一些快乐呢。那我们就一起来看看,怎样用分享阅读的方式来为宝宝创造新的快乐吧。因为一种科学的阅读方法,带给宝宝的不仅是一个好玩的故事,更是一种智能的培育,一种身心的愉悦。

  第一步:认识分享阅读

  可能看到标题,你就会有疑惑了,到底什么是分享阅读呢。其实分享阅读,也就是一些儿童心理学家以及儿童教育家以宝宝的认知规律为基础编写了一些分享阅读的读物,然后加上一些特定的辅助教材和阅读方法,在家里的轻松愉悦的氛围中,爸爸妈妈和宝宝不以学习为主要目的的一种共同阅读书籍的活动。他的目的也就是想通过这种轻松愉悦的阅读方式来培养宝宝的阅读兴趣,让宝宝的阅读能力在潜移默化中得到提升。

  可能在这里你又有疑惑了,这不就是阅读吗,为什么一定要分享呢?那是因为这种活动不仅仅是阅读的体验,更是分享的体验。我们都知道,一切学习的基础,都是阅读,而且我们获取的绝大部分知识都是来源于我们的阅读。宝宝如果有一个较高层次的阅读水平,那他接收信息获得信息的能力也就会处于较高层次,当然就有利于宝宝的智力发展了。而阅读不仅仅是认字,看图片、听声音其实也是一种广义的阅读。宝宝在这些阅读过程中获得的知识,如果只是自己一个人知道,那他可能会记忆不深,而分享了就不一样了。通过分享,宝宝就不仅仅是一个图书阅读者了,他还有可能是一个作者,为你讲述看到的故事,也可能是一个演员,为你表演好玩的情节。通过分享,你们的关系就会更为密切,宝宝的能力也会大有提升。

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  第二步:感受分享乐趣

  曾经有人做过调查,询问了很多的学龄宝宝,他们是喜欢一个人看书还是喜欢有家长陪同一起看书。在这个调查中,绝大部分飞宝宝都选择了喜欢和爸爸妈妈一起看书。从这个调查我们就可以看出,对于这些年龄段的宝宝来说,他们关注的更多的,可能不是学习而是与爸爸妈妈一起学习的过程。这也就是我们要强调的分享了。

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在宝宝眼中,能不能看懂一个故事是不太重要的,最重要的是在他自己看书的这个过程中可以感受到你对他的关注对他的爱。同时,当你融入到这个氛围里时,你也会感受到宝宝对你的深深依恋。在这种亲密无间的阅读体验中,你们之间的距离自然也就靠近了,有了共同的快乐共同的理解,自然也就能更好的帮助宝宝理解,慢慢的就能让他的阅读力有一个不小的提升了。

  第三步:获得快乐阅读

  分享阅读,除了要学会分享,当然也不能忘了它的本意,那就是阅读了。在分享阅读的过程中,你可以与你家宝宝一起,开展丰富的阅读周边活动。你可以和宝宝一起,各司其职,演绎阅读内容,让宝宝深化的阅读的理解;当然,你还可以鼓励宝宝来朗诵这些阅读的内容,在这种轻松愉快的氛围中,你就可以适当的纠正宝宝的不良发音,让宝宝的朗读更有情感。如果宝宝还是个热爱画画的孩子,那你就可以借机来鼓励宝宝根据故事内容来创造一些小画面了,说不定就为宝宝以后的画画之路创造的更好的契机呢。

  当然,不管你们的阅读活动是怎样的,你都不要忘了,要以轻松愉悦的环境为基础哦。当宝宝有所表现时,你就应该及时给宝宝一些鼓励了,如果宝宝表示累了不想继续分享阅读了,那你就应该停下来了。给宝宝更多的权利,让他真正的爱上这种分享阅读吧。

  编者的话:高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。所以,为了宝宝以后能够走上更高的台阶,加强对宝宝的阅读能力培养是必不可少的。利用分享阅读,在温馨舒适的家庭环境中,与宝宝一起享受阅读的愉悦,让宝宝在这种快乐的气氛中获得能力的提升吧。

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  宝宝今天5岁1个月零2天了。宝宝在3岁左右,随着懂得事物的好坏,已经出现爱比较的心态,而孩子长到五岁左右,随着大脑的发育,以及生活经历增多,自然爱比较的心态会随之增长。如果不能及时引导,对孩子的身心健康将有害无益。这时候,作为家长,你需要做到:

  一、你首先要接受孩子并非完美

  你要清晰一个观念:每个人都像一块银币,拥有了优点同时也存在了缺点,对于宝宝的缺点,你应该保持一颗包容的心去看待。因此,首先你要摆正心态,不要放大孩子的缺点,甚至因为他的缺点而去指责他,这样只会让宝宝更加不愿意正视自己的缺点。

  二、让孩子接纳自己的缺点

  认同比批评更能让孩子去接纳自己的错误,你要学会正确引导孩子,例如:宝宝到了用餐时间,不乖乖就餐,反而专注在看电视,或一边玩玩具一边吃饭。

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这时候,你可能特别烦恼,无论自己怎么批评他,还是不见效,宝宝甚至跟你唱反调。这时,你可以用聊天的方式引导宝宝,例如采用“老师与妈妈都觉得宝宝是个好孩子,和同学们相处得很好,对老师又有礼貌,但有一点让妈妈很不满意……”的句式,通过先给宝宝带“高帽子”的方式,让孩子知道自己有优点,再引导宝宝去思考,自己的哪些缺点是要改的,是让长辈不喜欢。从而告诉宝宝只要他改正了这些缺点,长辈都会觉得他是个非常听话乖巧的孩子。

  三、让宝宝学会欣赏别人

  学会欣赏他人,有利于宝宝在之后学习、生活建立友谊,让其一生受益。宝宝上幼儿园,出去玩乐回家后,你常常听到他抱怨自己的小伙伴不好。作为家长,先不要一口否定宝宝所说的观点,而是试着去理解下宝宝的说法,并且告诉他每个人都一样,人无完人,小伙伴身上也会有缺点,但同时要告诉宝宝,他的小伙伴也有很多优点的。你还可以与宝宝一起回忆,小伙伴都有哪些优点,比如懂礼貌,会分享玩具,手工劳作好等。在你的帮助下,宝宝更能发现他人的优点,从而学会欣赏他人与包容他人。

  四、不轻易拿宝宝与别人比较

  网络上流行一句话:邻家的孩子永远是第一的。的确,我们经常会看到,很多父母大声责骂自己的宝宝,“你看自己,一点都不听话,你看谁家的小孩,跟你一样大,人家多听话,为什么你自己就那么不争气呢?”其实,父母的这种教育方式,容易让孩子产生自卑和挫败感,影响他的自信心,尤其现在是小学入学的预备期,信心不足容易影响他接下来受教育的状态。其实,62个月的宝宝已经懂得观察,即使没有家长把他与别人比较,他也会不由自主地把自身和其他宝宝进行比较,用自己的认知和评价系统,去评判谁好谁坏。如果这个时候,你再拿宝宝跟别人进行比较,无疑就会雪上加霜。

  你要学会欣赏自己的宝宝,学会赏识他的优点,才能让他们获得进步,即便宝宝有缺点,也不要跟别人作对比来促进他改正,相反,抱着公正的态度去告诉孩子,反而会让他获得进步。

  所以,你首先要检点自己的行为,做到以身作则,用欣赏的眼光看待孩子,教会孩子去发现别人的长处,再加以学习,以长补短,真诚的去赞赏别人,同时学习他人的优点让自己进步。

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